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数学教授,
自然科学与工程学系系主任 

图为马修·帕斯卡. 兰德尔·科尔曼摄.联系信息

教育

  • 杜肯大学数学理学学士,辅修物理
  • 匹兹堡大学数学理学硕士
  • 美国大学数学教育哲学博士

课程

  • 大学代数
  • 统计数据
  • 微分方程

Background

马修·帕斯卡博士.D.,教授和 自然科学与工程学院院长; 有广泛的数学教学背景. 在加入Point Park大学之前, 他在西弗吉尼亚大学全职教授数学, 陶森大学, 美国大学和北弗吉尼亚社区学院. 在那之前, 帕斯卡是匹兹堡大学的助教,也是蒙哥马利学院的兼职教员, 马里兰艺术与设计学院, 和安妮阿伦德尔社区学院.

简历

研究兴趣

  • 教育法例(数学)
  • 数学教育
  • 数学教育心理学
  • 评估

选定的出版物

  • 《黄金城》 美国数学学会通告, 1月. 2011.
  • “杀手问题” 数学教育心理学国际小组北美分会第三十二届年会论文集10月. 2010.
  • 《黄金城》,Kendall-Hunt, 2009.
  • “重新审视可怕的‘工作’问题:从基本分数到微积分的联系”, 数学老师, 2008.
  • 脉冲频率自适应和负反馈对神经振荡器同步的影响," 神经计算, 2001.
  • “学习成果评估:鼓励教师参与而不是沮丧” 本科数学辅助评估,美国数学协会,2005.

选定的演讲

  • “海岛问题”,西弗吉尼亚大学数学研讨会,摩根敦,W.Va.11月. 2010.
  • “杀手问题”,这是第32届数学教育心理学国际组织北美分会年会, 哥伦布, 俄亥俄州10月. 2010.
  • “方程的游戏”,西弗吉尼亚大学数学研讨会,摩根敦,W.Va.11月. 2007.
  • 求解功问题的几何级数方法,西弗吉尼亚大学数学研讨会, 来自, W.Va.10月. 2006及2008年.
  • 中学数学课堂“不让一个孩子掉队”的多阶段评估,“MAA分会会议, 罗耀拉大学, 巴尔的摩, Md.2006年4月.
  • “古代航海和测量”,Sonya Kovalevsky Day,美国大学,华盛顿特区.C.2004年3月.

专业的会员

  • 全国数学教师委员会
  • 美国数学协会

新闻报道

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